夏苗承露长，童手织梦光。七月上旬，南京师范大学“耕耘社区育桃李，劳动精神润童心”教育关爱服务团走进南京农业大学社区，开展了四期劳动教育实践课程。活动以亲子劳动教育为切入点，设计趣味化、生活化的实践课程，着力提升孩子们的动手能力、创造力和问题解决能力，培养劳动核心素养，让劳动精神在童心中深深扎根、茁壮生长。
留住夏天的脚印——植物拓印
巧手采夏意，拓印留芳华。7月5日下午3点，团队前往南农大社区，开启了首期劳动教育实践课。本期课程以“留住夏天的脚印——植物拓印”为主题。主讲人葛志悦引导孩子们畅谈心中的夏日印象。“炎热、吵闹、快乐”，童言稚语瞬间点燃现场！
在主讲人示范讲解植物拓印步骤和其他团队成员的帮助下，孩子们化身“自然小工匠”，小手紧握木槌，专注地将采撷的夏叶夏花拓印在方巾上。汗水晶莹，现场欢声笑语不断，拓印的敲打声奏出独特的劳动乐章。不一会儿，一幅幅色彩斑斓、纹理独特的“夏天的脚印”跃然布上。
孩子们在亲身体验中感知植物拓印的环保价值与自然艺术的质朴美感，播下尊重劳动、热爱自然、传承非物质文化遗产的种子。方寸拓印间，劳动精神与夏日记忆一同烙印在纯真的童心之上。
布灵布灵手作坊——不织布挂件
7月6日上午9点30分，团队再赴南农大社区，开启第二期劳动教育实践课程“布灵布灵手作坊——不织布挂件”。活动伊始，孩子们便被色彩缤纷的不织布材料吸引。主讲人李佳璇细致地讲解安全使用工具的要领，并示范设计图案、剪裁不织布与拼贴组合部件的制作步骤。现场温情洋溢，团队成员和家长鼓励孩子们发挥自己的创意，大胆想象、创作。孩子们专注描画、认真裁剪粘贴。小手与大手默契配合，家、社协同育人。在讨论声、指导声和欢笑声的交织中，一块块多彩的不织布在孩子们、家长、志愿者的协作中变为“布灵布灵”的挂件。
一叶知书——落叶书签
7月12日上午9点30分，团队在南农大社区进行第三期劳动教育实践课程“一叶知书——落叶书签”。主讲人唐羽彤生动讲述书签千年演变史，揭秘古籍叶脉画纸、落叶拓印的智慧。孩子们认真剪裁卡纸、拼贴落叶、覆胶封存，并进行创意装饰。原本朴素的叶片在童趣的装饰下焕发新生，化作独一无二的自然艺术品。课程不仅锻炼了孩子们的精细操作能力与专注力，还激发孩子的想象力，培养审美表达能力，让孩子们在变落叶为宝的实践过程中，感受自然之美，收获劳动创造的喜悦。
寻龙记——手工舞龙
7月13日上午9点30分，团队在南农大社区开展第四期劳动教育实践课程“寻龙记——手工舞龙”。主讲人葛志悦分享了舞龙的千年渊源，介绍龙具有驱邪纳福、团结协作的文化内核。随后，孩子们为龙头与龙尾上色，并折叠纸扇来制作龙的身体。团队成员与家长协助孩子们固定龙的各个部分。完成组装后，孩子们开心地舞动纸龙。
“耕耘社区育桃李，劳动精神润童心”教育关爱服务团在南农大社区的四期劳动教育实践课程不仅丰富了社区儿童的暑期生活，更在潜移默化中为孩子们种下热爱劳动、尊重自然、传承传统文化的种子。课程以活动形式展开，将教师引导、亲子协作和实践操作结合，有效提升了儿童的劳动能力与审美素养，增强了家庭与社区在劳动教育中的协同育人意识。
劳动，是有温度的课堂；教育，是深远的耕耘。未来，团队将持续探索劳动教育与家庭、社区育人的融合路径，帮助儿童在劳动中健全人格、涵养精神，在实践中增长才干、收获成长。
作者：叶韶宁、金戈、葛志悦
