岁序常易,华章日新,站在年终岁尾,回顾山东大学艺术学院这3个月的“济南低视力联盟儿童美育项目”之路,满是温暖与感动。这一段时间,艺术学院与儒学高等研究院的志愿者们积极参与,深入社会需求,将艺术的滋养与关爱的力量传递给了最需要的孩子们。在本项目中,车昱欣、李美璇、高冉、许若彤四位志愿者积极投身其中,分别发挥自身所长,为学员们提供琵琶、钢琴以及圆号的专业指导。截至目前,特色志愿课程已累计开展 70 次,志愿者们的服务时长更是超过 100 小时,他们用实际行动诠释着奉献精神,为项目的推进贡献着自己的力量。
济南低视力联盟儿童美育项目旨在以艺术教育为桥梁,为低视力儿童搭建一个展现自我、提升素养的广阔舞台。在这半年里,项目团队精心设计课程内容,这是新理念和新方法的交流碰撞。考虑到孩子们视力受限,课程从触觉、听觉等多感官维度设计,激发孩子们潜藏的创造力与自信心,为他们融入社会架桥铺路。并邀请专业教师与志愿者共同参与教学志愿者们经过严格培训后,深入课堂,为孩子们提供一对一的指导与陪伴,确保每位低视力儿童都能在艺术学习中有所收获。
这同时也提升了志愿者的教学水平,让爱心服务更具专业性与科学性;学生们也借此拓宽视野,接触到社会服务前沿理念,综合素质稳步提升。双方联合举办的公益课堂、城市探索研学等活动,更是如点点星火,点亮社区公益氛围,强化学生志愿者的社会责任感。
回顾往昔,累累硕果令人欣慰。受助儿童们的蜕变清晰可见,孩子们在艺术的海洋中尽情遨游,许多低视力孩子从最初的羞涩内向逐渐变得自信开朗,不仅掌握了艺术技能,更在社交和心理建设方面取得了长足进步。他们在艺术滋养与关爱帮扶下,正一步步迈向更广阔的天地。而学生志愿者们也在奉献中收获成长,从初出茅庐时的青涩懵懂,到如今独当一面,沟通协调、课程设计、应急处理能力都大幅跃升,对社会责任有了更深切的感悟。
展望未来,公益征程仍漫漫。艺绽微光团队将秉持初心,持续深耕细作。一方面,深化现有合作项目,与各方伙伴建立更紧密的沟通机制,定期复盘优化,拓展服务深度广度,比如为低视力儿童增加更多艺术表现形式,丰富课程体系;另一方面,勇于探索创新公益模式,结合新兴技术与社会热点,让公益项目更具时代活力与吸引力,吸引不同领域爱心人士跨界合作,为儿童美育乃至整个儿童公益事业注入磅礴新动能,让爱的光芒照亮每一个孩子成长的道路。
志愿者感悟
钢琴李美璇:教低视力儿童弹琴,是一场用爱与耐心铺就的旅程。起初,看他们摸索琴键、艰难认谱,我满心酸涩。但孩子们坚韧超乎想象,一个音符、一段旋律地攻克。我才发觉,自己见证的是微光成炬、梦想绽放。
钢琴高冉:教低视力儿童弹钢琴,宛如在黑暗中点亮星光。看着他们用敏锐的听觉和细腻的触感探寻黑白键,从生疏到熟练,每一步都充满艰辛与执着。这不仅是音乐的传授,更是心灵的陪伴,让我领悟到坚持与爱的力量,也见证了他们在困境中奏响的生命华章。
琵琶车昱欣:经过与低视力小朋友的教学与相处,我深刻体会到了他们对于音乐的热爱。尽管面对无法像常人一样清晰看到琴弦和指板的挑战,小朋友仍然保持着对琵琶最初的热爱,面对自己喜爱的茉莉花,会一遍遍练习,直至熟练。看到他们畅游在音乐的海洋中,我感到无比欣慰,这不仅是一次音乐教学,更是一场心灵的交流与成长,让我明白教育的意义在于点燃希望,助力每一个孩子勇敢追梦。
圆号许若彤:低视力学生在学习圆号时,识谱会面临较大挑战。传统的纸质乐谱他们可能看不太清,所以我会将乐谱进行放大处理,或者制作成电子乐谱,利用软件调整对比度等,方便他们认读。在指法教学上,也不再单纯依赖书本图示,而是更多地通过手把手引导,让他们用触觉去感受正确的指法位置,同时详细地口头讲解每个指法对应的音,帮助他们强化记忆。（ 文:夏清）
