为深入推进生态文明教育与心理健康教育融合发展，探索“垃圾再利用+艺术疗愈”的普惠实践路径，近日，风禾启艺·星芒实践队走进中学课堂，开展“以艺疗心，循物新生”主题宣讲活动，面向在校高中生开展环保科普与艺术疗愈知识分享，帮助同学们拓宽情绪疏导的新思路。
课堂之上，实践队队员以主题PPT作为载体，拉开本次宣讲的序幕。屏幕上“以艺疗心，循物新生”的主题字样搭配活泼的卡通插画，瞬间吸引了同学们的注意力。宣讲从“垃圾是放错地方的资源”这一理念切入，向同学们科普废弃物循环利用的现实意义，介绍纸箱、旧报刊、废弃布料、塑料瓶等日常生活中随处可见的废旧物料所蕴含的创作潜力。队员结合真实案例，深入浅出讲解艺术疗愈的内核：艺术创作并不需要高超的绘画功底，不必执着于产出精美完美的作品，动手创作的过程本身就是一种情绪的表达与释放。
为让同学们更加直观感受旧物改造的魅力，队员播放废旧物料艺术创作示范视频，展示普通人利用废弃物品进行艺术创作的完整过程。视频里，普通的废旧材料经过裁剪、拼贴、改造，转变为富有创意的艺术作品。队员借此引导同学们思考，面对高中阶段繁重的学业压力，大家常常会产生焦虑、疲惫等负面情绪，而旧物改造手工创作，可以成为一种低成本的解压方式。在动手改造废弃物的过程中，同学们可以把内心的情绪寄托于作品，在专注创作中舒缓紧绷的精神，收获动手带来的成就感，实现生态实践与心理疗愈的双向赋能。
教室内，同学们坐姿端正，认真聆听宣讲内容，跟随讲解一同思考废旧物品的多元价值。大家纷纷意识到，垃圾再利用不只是简单的环保行动，更可以成为关照内心的载体。不少同学在听完分享后表示，以往很少会将废旧物品和情绪调节联系在一起，此次宣讲打开了新的思路，今后愿意尝试利用身边的废弃物料开展手工创作，以此调节学习生活中的压力。
本次宣讲跳出传统环保科普单向说教的模式，将绿色低碳理念、美育实践与青少年心理健康关怀巧妙结合。既普及了垃圾资源化的环保知识，也为高中生提供了一种全新的情绪疏导途径，实现了知识科普与心灵关怀的双重效果。（通讯员：陈宣彤）
