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跨学科实践教育 启发学生前瞻性思维

科学对于我们的世界来说非常重要,当前社会发展中的所有创新、挑战和机遇,都和科学息息相关。因此,在8年级学生的课堂中,我们将以强调“科学重要性”的角度,去让学生了解各种科学技术的概念,科学的本质及科学社会环境的重点。

澳门国际学校采取整体教学方法,鼓励学生探索不同的科学理论并付诸实践,让科学融入日常生活。学生可以通过理论学习,将不同主题与STEAM跨学科(科学、技术、工程、艺术和数学)课程相结合,观察和了解这些概念如何转化为现实。

以“物质属性”这一课为例,学生通过学习研究了物质的特性和性质,并且建立了密度柱,探索粘度,测试了溶解度因子。然后他们到学习实验室,与Voykin老师一起进行了实验操作。

“这种跨学科教育方式,为学生提供了更多科学体验的机会。让他们可以一起探索科学,并且使用其他人不容易获得的工具。专业的专家指导,和设备齐全的实验空间,将确实地帮助学生提高理解力和实践技能。”中学科学老师Devone Anderson总结表示。

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正如大家所见,澳门国际学校超越了一般化的教学模式,在教授知识理论时,教师们会为学生提供跨学科的实践机会,引导他们以全球视野,让学生更具备前瞻性思维思考,保持终身学习的习惯,使他们真正茁壮成长,成为我们社会的未来领导者。

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