2026年10月24日，由中华文化促进会组织的家校社共育师职业能力（水平）全国统一考试顺利举行。本次考试严格依据团体标准T/CCPS 0043-2026《家校社共育师职业技能评价规范》组织实施，标志着我国家校社协同育人专业人才评价体系建设迈出坚实步伐。
本次考试呈现出覆盖群体多元、社会关注度高的显著特点。考生以广大中小学教师为主体，同时覆盖社区教育工作者、家庭教育指导从业者及社会工作者等相关从业人员，并吸引了众多师范类院校相关专业毕业生、深耕家校社协同育人领域的研究学者及关注子女教育的家长踊跃参与。这一考生结构深刻反映出，随着家校社协同育人机制的全面推进，专业共育人才的社会价值正从教育系统内部向更广阔的社会层面延伸。
近年来，党中央高度重视家校社协同育人工作。党的二十大报告明确提出“健全学校家庭社会育人机制”。随着教育部家校社协同育人教联体建设的全面推进，协同育人工作机制不断完善，各地对专业化、规范化家校社共育人才的需求日益迫切。
业内专家指出，此次全国统一考试的成功举办，实现了我国家校社协同育人领域人才评价从分散到统一的重要跨越。考试内容紧密对接教联体建设实际需求，科学设置家庭教育指导、心理健康疏导、家校沟通联动、社区资源整合等核心考核模块，能够科学、客观地测评考生在协同育人实践中的专业能力，为各地选拔、培养和使用家校社共育专业人才提供了权威、统一的标尺。
此次考试的顺利举行，对于推进家校社协同育人教联体建设、健全学校家庭社会育人机制、促进青少年健康成长和全面发展具有重要意义。随着教联体建设在全国范围内的深入推进，一支“懂教育、通心理、善沟通、会协调”的专业化家校社共育人才队伍，将成为打通学校教育、家庭教育与社会教育壁垒、构建全方位育人格局的重要支撑，为培养担当民族复兴大任的时代新人提供坚实的人才保障。
