近日，天津大学“奔赴山海”实践队（河南）赴郑州、洛阳开展社会实践。团队围绕隋唐大运河水运历史、漕运体系与文化传承，踏访隋唐大运河文化博物馆、回洛仓遗址、含嘉仓遗址等重要点位，通过展馆研学、遗址考察、人物访谈和非遗体验，探寻隋唐大运河贯通南北、保障民生、促进文明交流的历史印记，思考大运河文化保护传承与活化利用的现实路径。
循河探仓，还原千年漕运脉络
在隋唐大运河文化博物馆，实践队员跟随讲解员，了解洛阳作为隋唐大运河中心枢纽的发展历程。运河复原沙盘前，队员对照河道走向、码头分布和漕船模型记录关键信息；展柜之间，出土漕运器具、漕运文书、商船陶俑和运河古沉船等文物，生动再现了昔日舟楫往来、商旅云集的繁盛景象。
图为实践队成员在隋唐大运河文化博物馆合照。余炜辰摄
在“一粒米的漕运之旅”多媒体互动专题展，队员跟随一粒稻米的运输轨迹，了解粮食从江南征收、经运河转运到洛阳粮仓入库的全过程，进一步认识古代粮食征调、船舶运输、仓储管理等环节之间的紧密联系。参观过程中，实践队还与馆内工作人员交流，了解隋唐大运河遗产保护、历史研究、数字展示和公众科普等方面的工作。
图为实践队成员在“一粒米的漕运之旅”专题展参观。余炜辰摄
作为隋唐大运河漕运体系的重要配套设施，回洛仓、含嘉仓是此次调研的重点。抵达遗址园区后，队员沿参观步道察看仓窖遗址、图文展板和出土文物，对照导览图记录仓群分布范围和遗址保护展示方式，并将遗址现场与博物馆展陈内容相互印证，梳理漕运与官仓协同运行的历史逻辑。
图为实践队成员在含嘉仓遗址参观。娄文硕摄
在碳化谷物标本展示区域，穿越千年的粮食遗存引起了队员们的关注。大家围绕漕粮运输规模、官仓管理制度和都城物资保障等问题展开讨论，更加直观地认识到，大运河不仅是沟通南北的水运通道，也在维系城市运行、保障物资供应和稳定社会生活中发挥着重要作用。
访古问艺，感受运河文明交融
调研过程中，实践队将运河遗产置于中原文化发展脉络中进行考察。队员走访河南博物院、大河村遗址博物馆，了解黄河、伊洛河等水系与中原早期文明演进之间的联系，探寻水系交通、城市发展与文明交流相互促进的历史轨迹。
图为实践队成员在大河村遗址博物馆聆听讲解。娄文硕摄
天津大学2026级环境学院硕士研究生、实践队队长朱润泽表示：“过去，我对大运河的认识主要来自书本和网络。此次走进博物馆和粮仓遗址，通过数字化展陈与考古实物，隋唐漕运体系从抽象的历史概念变得清晰可感，也让我更加真切地体会到大运河作为世界文化遗产的独特价值。”
在洛阳民俗博物馆、万里茶道博物馆，队员通过文物、图像和场景复原，考察运河交通与商品流通、民俗交融、手工艺传播之间的联系。在华夏手造创意体验中心，大家体验掐丝珐琅、铜拓画、传统女红等非遗技艺，并访谈编织、烙画等项目的非遗传承人，了解传统手工艺在跨地域交流中传入洛阳、融入地方生活并延续发展的过程，思考运河文化赋能非遗活态传承的实践路径。
图为实践队成员成思敏和李劲草在华夏手造创意体验中心了解非遗。娄文硕摄
图为实践队成员赵扬慧在非遗传承人指导下体验非遗。娄文硕摄
多维走访，拓展中原文化观察
除大运河专题调研外，实践队还围绕工业遗产、红色文化和乡村振兴开展国情考察。
在郑州二砂文化创意园，队员调研老工业厂区更新改造和工业遗产活化利用模式；在二七纪念塔、二七纪念堂，大家重温京汉铁路工人大罢工的历史，拍摄红色文化素材，创作全景展示作品《千里同轨，万众一心：京汉铁路的百年回响》。
图为实践队成员在二七纪念堂参观。余炜辰摄
在“中国牡丹画第一村”平乐村，实践队走访牡丹画创作场所，了解特色美术产业与乡村文旅融合发展的情况，调研文化产业赋能乡村振兴的具体实践。此外，队员还走进洛阳多家特色文博场馆，从历史遗存、民俗技艺和城市发展等多个角度，感受大运河滋养下多元厚重的中原文化。
图为实践队成员在万里茶道博物馆合影。娄文硕摄
天津大学北洋京剧社社长、实践队队长刘苏韵浛表示：“京剧与大运河都是中华优秀传统文化的重要组成部分，也都在交流互鉴中不断焕发生机。此次调研让我更加认识到，文化传承不仅要保护好历史遗存，更要探索贴近当代青年的表达方式。我们将把调研中的所见所感融入校园戏曲推广、主题宣讲和新媒体创作，让更多青年在可听、可看、可参与的文化体验中读懂运河文脉，主动成为中华优秀传统文化的传承者和传播者。”
青春接力，推动调研成果转化
下一步，“奔赴山海”团队将继续整理调研资料，围绕大运河遗产保护、历史研究、文旅融合和青年科普等方向形成调研报告、科普图文与宣讲内容，并通过新媒体推送、校园宣讲、专题分享等形式，传播隋唐大运河的历史文化价值。
图为实践队成员在二砂文化创意园合影。余炜辰摄
实践队将深入学习贯彻习近平总书记关于保护好、传承好、利用好大运河的重要指示精神，以青年视角讲好中原漕运故事，以实际行动助力大运河文化遗产保护传承，让流淌千年的运河文脉在新时代焕发新的生机。（通讯员：成思敏 杜欣竹 闫子欣）
