干部教育培训是建设高素质干部队伍的先导性、基础性、战略性工程，事关党和国家发展大局。加强新时代干部教育培训，既是筑牢基础，也是适应时代发展需要，唯有在精准上发力、在常态上用功、在实效上落脚，推动教育培训提质增效，方能让广大党员干部在时代热潮中跑出奋进姿态，成为推进国家事业振兴的中坚力量。
摸准发展脉搏，在需求导向中破解供需错位。“学者非必为仕，而仕者必为学。”党员干部是国家事业发展的中流砥柱，也是干事创业的先锋力量，必须有本领、善谋划、能担当，适应时代潮流变化，契合岗位发展需要。因此，做好党员干部教育培训，首先要把准教什么、怎么教的方向盘。要把需求调研做深做实，通过入户走访、院坝会、线上问卷等方式，精准摸清不同群体的成长诉求，将需求清单变成课程清单，实现供给与需求的精准对接；要结合地区发展实际、单位职能定位和不同岗位的工作特点，分类梳理干部能力短板，让课程设置与中心工作、岗位需要、干部成长相互契合，满足办事干需，真正让党员干部学得对、用得上。
创新教育方式，在常态长效中做到久久为功。 党员干部教育培训的核心在于凝心铸魂，唯有教育工作往深里走、往实里走、往心里走，才能实现本领淬炼与能力成长。要创新教育机制，打破“课堂围墙”，统筹建设全国党员教育优质线上资源库，整合各类优质内容，并通过数字技术实现场景重构，培育更多可感可知的学习样态，真正实现学习教育常态长效、入脑入心。同时，要注重教育培训方式，以现场观摩、案例研讨、情景模拟等方式，激活党员干部学习热情，真正做到变“满堂灌”为“互动学”、变“坐着听”为“走着看”，让党员干部在沉浸式、体验式学习中获得真切感悟。
注重实践磨砺，在学用贯通中检验实干成色。 教育培训的最终目的，关键看党员能否把所学所悟转化为服务群众、推动发展的实际行动。只有把教育阵地延伸到乡村振兴一线，实现学用贯通、实干砺行，才能让党员教育真正转化为推动乡村发展的强大动能。要推动教育培训融入日常，设立党员责任区、先锋岗、突击队，引导党员在产业发展中带头试、在环境整治中带头干、在矛盾化解中带头管，持续把学习成果转化为干事创业的实际本领。建立健全学用转化跟踪评估机制，将学习成果与评优评先、激励关怀相结合，真正让教育培训的星星之火在广袤基层大地上汇聚成推动振兴发展的燎原之势，让党员干部教育在实干中落地生根、开花结果。（ 王禹衡）
